2019年乐业县城第一小学党支部工作总结

乐业县城第一小学党支部在上级党委的领导和关心下，解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧围绕《乐业县教育系统年度党建工作要点》，以“抓党建、带队伍、强素质、提质量”为总体目标，将党建工作与教育教学工作同安排、同部署、同检查、同考核，多措并举为学校全面、和谐、可持续发展提供保证。现将本年度的工作总结如下：

一、基层党建

（一）基层党建工作开展情况

1.抓制度明责任，建立健全党建工作机制。党支部先后建立健全了《党员教师学习制度》《“三会一课”制度》《远程固定日学习制度》、《党风廉政建设责任制度》《领导班子民主生活制度》《党费收缴制度》 等各项规章制度，进一步规范了党员活动室的硬软件建设，为学校党建活动的开展提供了强有力的保障。

2.抓学习强基础，推进党组织标准化建设。党支部将党员教育与学习党的十九大精神及领会习近平系列重要思想相结合，与“思想奠基·党性塑造”工程相结合，组建了党员教师读书会，定期开展学思感悟交流活动；积极做好预备党员发展工作，将党员思想政治学习延伸至全体教师，已培养入党积极分子三人； 与争先创优、树标杆超进度相结合，将党建工作纳入学期末目标考核中，扎实开展固定学习日活动，认真落实“三会一课”制度、党员民主评议制度、校务公开制度，多渠道开展党员志愿服务。

3.落实“主题党日+”，党建工作常态化。针对内容枯燥、针对性不足、实效性不强、形式主义倾向明显、党建质量不高等问题，我们力求通过多种形式，以“主题党日+”的模式开展主题党日活动， 取得了良好效果。

（1）主题党日+理论学习

为突出党章党规、省、市、县重要会议精神，业务政策等，组织党员集中开展学习讨论，提升政治思想觉悟和业务理论水平。

（2）主题党日+先进典型

我们从“全国优秀共产党员黄文秀先进事迹”中，进一步强化了为民服务意识，深化了作为教师的我们踏踏实实工作，服务学生，服务家长，服务社会。

（3）主题党日+红色教育

11月9日，我们一同走进了“红七、红八军纪念馆”体会红军精神，体验红军时期的艰苦生活。重温入党誓词，进一步激励党员干部的责任和担当。

（4）主题党日+关爱留守

春节送暖、周末送教。学校党员教师利用放学时间，甚至是周末，走家入户，帮助学习上有困难的留守儿童。暑期送平安，5月20日，全体党员教师对山塘、水库、河流等水域进行全面的安全隐患排查，安放警示标志，进村入户向家长宣讲溺防举措，为孩子的暑期安全保驾护航。我们通过开展“六一”送爱心礼包、“八月十五”送月饼、“集体生日”、“周末送教”、“暑期送平安”等关爱留守儿童活动，用行动践行党员的誓言和承诺。

4.抓融合重实效，聚力教学质量提升工程。党支部牢固树立抓好党建，就是促进教育发展的理念，将党建工作融合至教育教学工作中，积极推行“党建+教育教学”模式，实现了党建与教育教学工作的良性互动。

（二）存在问题及原因分析

  1.党员教师理论知识研读不够深入，思想认识不到位，政治学习笔记敷衍。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考。原因是思想上存在有主观性、局限性和片面性，站得不高，想得不远。

2.党支部工作缺乏创新，支部工作缺乏活力。原因是自身建设要求不严，存在享乐主义思想。

（三）今后工作打算

1. 党支部把加强理论学习，作为首要任务来完成，切实开展好“三会一课”，彻底根除应付心态；树立终身学习的观念，进一步坚定政治信念。

2.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立宗旨意识，支委深入各年级组，及时解决存在的各种问题和矛盾。 

二、意识形态

（一）意识形态工作开展情况

1.坚持高度自觉的大局意识，办人民满意的教育。学校大力推进均衡教育创建工作，努力克服一切困难，把均衡教育工作放在学校工作首位。目前学校办学条件已基本符合义务教育均衡创建各项指标，学校教学设施配备齐全，现有计算机教室、实验室、美术室、音乐教室、手工室等各类学科专用教室，仪器室、音体美器材室、图书阅览室等教学器材、图书齐全；同时建有塑胶操场，各种体育器械配备符合标准。同时，充分发挥均衡创建成果，建立健全了各种规章制度，使创建成果惠及每位学生。

2.努力打好脱贫攻坚战。根据县委、县政府脱贫攻坚的工作部署，学校成立了脱贫攻坚领导小组，率领全校教师投入脱贫攻坚战中。教师们每每领到工作任务后，立即开展进村入户精准帮扶工作。教师们熟记贫困户的家庭、生活、生产发展等情况，聆听贫困户心声，采集有效信息。同时宣传国家扶贫政策，出谋划策，让贫困户通过参加技术培培，申请小额信贷等，发展种植、养殖特色产业促增收；通过移民搬迁，改善居住条件；劳务输出增加收入。老师们用真诚和热血带领乡亲们展开脱贫攻坚的战斗，做到教学、扶贫工作两不误。

3.落实立德树人根本任务。结合重大节日，开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、“小小志愿者”活动、“助残日献真情”活动、“欢庆六·一”系列活动、“校园文化艺术节”活动、“诚实守信”、“感恩励志”、“我爱我校”、“歌唱祖国”、“新时代好少年”、“传承红色基因”、“我和我的祖国”等主题教育活动。多形式、多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。

4.开展了“红烛先锋”活动,充分发挥党员教师在教育教学、创先争优中的先锋模范作用。实行一名党员教师主持一个课题、一名党员教师承担一节公开课、一名党员教师结对一名青年教师制度，充分发挥党员教师的模范带头作用。

（二）存在问题及原因分析

1.个别教师对扶贫繁琐的工作有怨言。原因是对党中央精准脱贫的决策认识不到位。

2.个别党员教师参与学校开展的活动积极性不高，存在任务拖延完成现象。原因是缺乏积极主动性和吃苦耐劳的精神。

3.个别教师对学科教材研究不透，教学方法单一，教学效果不理想。有时作业不按时批改，不关注、不及时辅导学困生。原因是不够爱岗敬业，缺乏进取心和奉献精神。

（三）今后工作打算

1.引导教师及时反思，自我纠正，提高党性修养；促其工作中积极主动地为学校着想，树立大局意识。 

2. 引导教师正视自己的不足，主动向优秀教师取经，努力改进工作方法，提高工作实效。 

3. 科研组成员努力提高科研能力，带动广大教师的专业发展。 

三、党风廉政建设

（一）党风廉政建设工作开展情况

1.坚决做到“两个维护”。坚持以党的政治建设为统领，旗帜鲜明的坚持和加强党的全面领导，深入引导全校教职工严守党的政治纪律和政治规矩，坚决做到“两个维护”，不折不扣贯彻落实上级各项决策部署。

2.强化领导责任。学校领导班子进一步明确领导职责、民主决策、会议、考勤等事项，确保了各项工作规范有效运转。严格执行民主集中制，强化议事决策程序，召开支委会、党小组、党员大会会议，集体研究决定学校重要事项。党支部主要负责人认真履行党风廉政建设第一责任人责任，坚持以身作则，对职责范围内的党风廉政建设工作负总责，管好自己、管好班子、带好队伍，当好廉洁自律的表率。

3.坚决执行党纪法规。领导班子成员严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，认真贯彻执行党章和新形势下党内政治生活的若干准则及“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话制度。领导班子成员坚持高标准，严要求，切实规范言行，自觉接受群众监督，做到务实清廉。

4．扎实开展主题教育。制定“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”这个总要求，坚持以深化理论学习为基础、以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，不折不扣抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育各阶段各环节工作落实。

5.坚持党风廉政学习教育。始终把党纪法规学习、警示教育、违纪违法案件反思等作为重点，有针对性地开展党章党规党纪学习。以典型案例及身边的违纪违法案件开展警示教育，做到先进典型引领示范和反面典型的警示教育相结合，教育引导党员教师“不忘初心、牢记使命”，为学校教育教学发展作贡献。

（二）存在问题及原因分析

1.开展“批评与自我批评”不够坦诚，顾虑多多。原因是不敢正视自己的不足，不够明责担当。

2.工作不积极主动，遇到难题有畏难情绪。原因是工作作风不够扎实，在工作中老是想走捷径。

3.水电、办公用品存在浪费现象。原因是勤俭节约意识不强，集体主义思想意识淡薄。

（三）今后工作打算

1．切实转变教师工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。

2. 强化党员的宗旨意识，使党员在支部的中心工作中发挥主体作用。

在今后的工作中，我们将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新工作思路，锐意进取、不断开创党支部工作的新局面，为办好人民满意的教育提供坚强政治保证。